社會(huì)面臨的競(jìng)爭(zhēng)和壓力，對(duì)從業(yè)者的要求越來(lái)越高，除了需具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和明確的職業(yè)規(guī)范外;健康的心理素質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志力、良好的協(xié)調(diào)合作能力開始變得重要，而戶外拓展培訓(xùn)是比較好的選擇。

　　有許多的項(xiàng)目，一個(gè)人是無(wú)力完成的，這時(shí)團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，就成為了項(xiàng)目完成的關(guān)鍵，而在團(tuán)隊(duì)的幫助下，隊(duì)員們完成項(xiàng)目的時(shí)候，一種自我和團(tuán)隊(duì)成功的感就油然而生。整個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍就變得比較融洽，互相協(xié)作比較默契。

　　公司開展戶外拓展培訓(xùn)，通過人和人之間的接觸使他們之間距離貼近，引起各方的共鳴，達(dá)成默契。就像男女雙方在音樂旋律下共舞，當(dāng)雙方?jīng)]有接觸時(shí)，很難達(dá)到步調(diào)的一樣，而隨著雙方手與身體的直接接觸，則很容易同步進(jìn)行，營(yíng)造出和諧，從而產(chǎn)生美感，拓展培訓(xùn)使員工深切感受到溝通的重要性。

　　很多企業(yè)由于缺乏主要理念,諸多問題隨之而來(lái),如缺乏信任、懼怕沖突、缺乏投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果等。通過開展拓展訓(xùn)練能使員工比較好的理解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法和技巧。

　　而且拓展培訓(xùn)能把員工的綜合素質(zhì)能力變高,主要針對(duì)如何承受壓力、減少壓力,把員工的忍耐力并激發(fā)潛能變高,放下生活、工作中的包袱,以比較好的積極的心態(tài)投入工作,來(lái)配合企業(yè)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)者意識(shí)到正在發(fā)生的學(xué)習(xí)和過程。學(xué)習(xí)者參與到反思的體驗(yàn)中。那些經(jīng)歷和內(nèi)容具有獨(dú)特的個(gè)人意義：對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，他們學(xué)到了什么以及他們是如何學(xué)到的，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)具有特殊的重要性。這個(gè)過程涉及整個(gè)自我、身體、思想、感情和行動(dòng)，而不僅僅是頭腦，換句話說(shuō)，學(xué)習(xí)者是完全參與的。

　　在任何體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程中，參與的團(tuán)隊(duì)都有很大的好處。參與團(tuán)隊(duì)將把石家莊拓展訓(xùn)練從被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)參與者參與學(xué)習(xí)過程，并使他們和講師成為合作伙伴。講座小化，高參與度是的特點(diǎn)，比如游戲、角色扮演、模擬練習(xí)、案例討論等等。

　　利用參與者的專業(yè)知識(shí)，每個(gè)參與者都帶來(lái)了體驗(yàn)式課程的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，有些可以直接應(yīng)用，有些可能會(huì)涉及到以前工作情況或經(jīng)歷的類似經(jīng)驗(yàn)。不管是哪種，大部分的學(xué)習(xí)都是來(lái)自同學(xué)。你可以制定自己的計(jì)劃，并為參與者提供許多相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。